养成教育手抄报 行为养成手抄报-广东技术师范大学

大家好，今天给各位分享养成教育手抄报的一些知识 ，其中也会对行为养成手抄报进行解释
，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，别忘了关注本站
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本文目录

1. 养成好行为手抄报内容
2. 养成教育手抄报内容
3. 行为养成教育的手抄报内容简单漂亮

一
、养成好行为手抄报内容

一、提高正确的分析和判断能力
。良好的行为习惯来自于对行为的正确认识。知道那些是对的那些是错的，选择正确的行为方式 ，作为自己行为的准则 。

二 、对自己提出明确的要求
。“没有规矩
，不成方圆
”，事无巨细 ，都要对自己提出明确
，具体而又严格的要求，并且认真依照去做 ，时间长了，自然就成为习惯了。

三
、培养自己顽强的意志力 。形成好的行为习惯要靠持之以恒的精神
。意志力薄弱
，控能力差的人很难建立良好的行为习惯。

四、建立督导机制 。良好行为的建立除靠自身努力还要靠同学，老师和家长的监督与指导 ，内因外因共同起作用
，就更有利与良好习惯的建立
。

好习惯要培养，坏习惯要纠正 ，好习惯用加法
，坏习惯用减法。其实养成习惯并不难，重要的是坚持到底 ，很多人在培养习惯的是后总是半途而废
，使旧习惯又卷土重来了 。

根据国外研究资料表明，能在学业上取得成功的人 ，有百分之二十的原因依靠天赋
，剩下百分之八十是通过“兴趣 、意志
、努力等等”因素所决定的
。而在这些因素中，是否拥有良好的学习习惯具有重要作用。纵观古今中外 ，能在专业上取得重大成就的人，无一不是如此 。

作为老师
，应当在实践教学中引导孩子行成良好的学习习惯，从细节抓起 ，为孩子的学习助力
，主要帮助孩子在学习上培养以下几点：

1.学会倾听。这一点主要包括上课能认真听老师讲课、听同学发言，不走神 、不搞小动作
。

2.学会书写。写字的时候能正确握笔 ，并保证姿势端正
，不趴桌
、不驼背，书写工整 ，卷面整洁 。

3.主动思考
。对学习知识的疑难点有坚持不懈的探究精神
，上课积极发表自己见解，下课及时向老师提问。

4.按时完成作业 。对上课学习的内容及时巩固复习 ，对老师布置的任务及时完成
，不拖沓，不敷衍
。

“博学于文 ，约之以礼， ”文明行为习惯养成教育一直恒古不变的重要话题。从社会层面来看
，让孩子养成良文明行为习惯是为了顺应社会发展对素质人才的需要，过去 ，国家经济水平相对弱后
，国民素质也不如当前，但如今 ，社会经济高速发展
，国家对素质人才也提出了更高了要求，孩子的文明素质养成教育也成了众多家长和教师关注的重点 。从孩子发展层面来看 ，小学阶段是个体行为体系成型、奠定的时期
，如果这个阶段孩子的行为得不到健康发展，那么这些坏习惯会制约着孩子能力的未来 ，甚至影响终身
。

二 、养成教育手抄报内容

1
、1
，制作手抄报和写作文是一个道理都要先确定主题，然后根据主题选择合适的内容来呈现。鲜明的主题就是手抄报的灵魂 ，是一张手抄报最明显的特征 。2，海报、宣传画 、广告都有一个层次分明的版面
，手抄报也不例外
。一张手抄报纸张容纳的信息是有限的，如果把版面设计好 ，就可以增加方寸之间的容量
，有血有肉地呈现画面。一般的手抄报可以合理地分为几个版块，可以是规则的 ，也可以是不规则的 。在设计版面之前
，手抄报的纸张要画好边框，边框以长方形的为主 ，边框的线条可以是线段
，也可以是曲线，还可以是简单的图案。3 ，插图是手抄报的点睛之笔
。鲜明的色彩
，栩栩如生的形象，更能吸引人的眼球 ，也能给人善心悦目的美感。4，搭配文字搭配的文字可以横排、竖排
、梯级排列、组成一定的小图案排列
，关键看孩子怎么进行安排了 。

2 、书写一定要认真，可以用隶书
、正楷、行楷 、小篆
、变隶、魏碑等 ，孩子善于用那种书写体就采取哪种书写体
，但尽量采用不同的文字体，可以显得手抄报活泼有致
。

三 、行为养成教育的手抄报内容简单漂亮

是指良好的习惯。良好的习惯 ，就是做有益于自己
、有益于他人、有益于社会的事
，并长期坚持，直到成为习惯性的行为 。好习惯成就大未来
。拥有好习惯的人就一定会取得好成绩好习惯也是指在学习上

我不小 、我能行 ，自己的事情自己做

（1）早晚自己穿衣
、洗漱、铺床叠被

（2）用完的用具放回原位
，桌面铺位干净整洁。

（3）自己整理书包 、书桌、书柜
、房间 。

礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养 ，体现一个人自尊和尊重他人的意识
。父母要教育孩子
，学习使用文明礼貌用语，如“您好
”“请”

“请原谅 ”。同时 ，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情地打招呼
，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答 ，保持服装整洁
，站有站相，坐有坐相 。

养成良好的道德习惯 ，儿童才能和别人友好相处
，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范 ，具有高度责任感
，将来才能成为社会上成熟可敬的人
。它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈 ，不随地大小便、不损坏花草 、树木
、爱护公共财物
，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。

（1）诚实 、守信
、不说谎话 ，不随便拿别人的东西

（2）尊敬师长、团结同学 、不打架
、不骂人

（3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语

（4）遵守公共场所秩序
，不大声喧哗、追逐打闹

（5）讲究卫生 、穿戴整洁
、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑

良好的学习习惯对儿童的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与儿童的成材直接相关 。它包括自主学习 、合作学习、探究性学习。学习好的孩子学习习惯都比较好 ，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨
，而是没有良好的学习习惯
。如：不长时间看电视
、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务 ，学习专心认真
，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间 ，什么时间做什么事情等。

帮助学习"暂时落后"的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习.通过预习,不但可以缩短孩子在学习上的差距,使他在课堂上显得更自信,更有勇气,而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径,积累一些自学的方法.

据研究证明,人的记忆分三个阶段:瞬时记忆,短时记忆,长时记忆.上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆,及时复习可以使知识从短时记忆转化时长时记忆 。

对大多数孩子来说,学习的最大困难是识字,而大量 、机械的识字不但枯燥乏味,还会使孩子失去学习语文的信心.多采用儿童诗识字
、韵语识字、词串识字 、阅读识字等途径,能为学生识字提供多样的语境,有利于激发孩子主动识字的愿望.

当孩子有阅读的愿望时,家长和老师要及时抓住这个时机,尽可能为提供一些适合孩子阅读的材料,如儿歌
、童谣、童话 、故事及浅显的五言古诗,也可以是幼儿园已学歌曲的歌词
、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品 、中国的《三字经》等.选文的篇幅宜短小
、富有童趣,让"阅读"成为"悦读".

家长或老师在和孩子交流的过程中,要有"教育"的觉悟和意识,引导孩子用普通话交谈,说规范的语言,培养孩子准确把握语言的能力.

学问学问,既要学,又要问.辅导孩子学习时,多启发鼓励孩子提出问题.对孩子的提问哪怕非常幼稚,也要给予鼓励,逐步培养孩子的思维能力,不能着急.

尽管电脑日益普及,但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能,写一手好字
，或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一.在帮助孩子养成认真写字的问题上,家长要有书写意识,一方面强调写字姿势,握笔姿势要正确，另一方面也要渗透一些必要的书写知识,如字的基本构成、间架结构 、占格问题等.因为儿童容易受暗示的影响,所以书桌整理得越干净,越能静下心写好字,减少因分散注意力而造成的错字、别字以及漏字等现象.

讲文明 ，树新风
，好习惯，早养成
。爱学习 ，勤动脑，多思考
，合作好；读与写，姿势正 ，眼卫生
，要保证。上课前，做准备 ，书本笔
，齐具备；课堂上，专心听 ，眼耳嘴
，紧相随：下课后，多复习 ，写作业
，靠自己 。爱生活，惜生命 ，讲卫生，勤劳动
。上下楼
，应礼让，有秩序 ，不拥挤；危险物
，不靠近，危险地 ，我不去；做游戏
，多注意，保安全 ，要平安；街道上
，靠右行，红灯停 ，绿灯行。爱勤洁
，常换衣，勤洗澡 ，剪指甲；小食品，不乱吃
，吃食物，要洗手；爱班级 ，讲卫生
，多洒水，勤打扫；乱吐痰 ，要不得；废杂物
，收拾净 。在家里，干家务 ，帮父母
，勤收拾；在学校，要勤快 ，集体活
，齐动手
。自己事，自己做 ，别人事，帮助做；劳动效
，多提高，劳动果 ，多珍惜。讲礼仪
，懂忍让，与人交 ，多宽容 。于父母
，孝悌先，互体谅 ，相理解；于师长
，多尊重，听教诲 ，明事理；或同学
，或朋友，多关心 ，多帮助；尊隐私，重友谊
，讲诚信，负责任；他人交 ，更谦虚
，多微笑，多宽恕
。

讲公德 ，有爱心
，为社会，献爱心；爱世界 ，爱祖国
，爱他人，爱生命；爱环境 ，护绿化
，不攀枝，不折花；惜能源 ，讲环保，节约水
，不费电；公共物，不毁坏 ，其设施
，多保护。好习惯，早养成 ，为祖国
，更飞腾！

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