中华人民共和国教育部(国家中小学教育)

本篇文章给大家谈谈中华人民共和国教育部 ，以及国家中小学教育对应的知识点
，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完 ，增长自己的知识
，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题 ，不要忘了收藏本站喔。

本文目录

1. 国家教委和教育部是什么关系
2. 中国教育部电话是多少
3. 中华人民共和国国家教育委员会何时改名为教育部

一 、国家教委和教育部是什么关系

教育部曾称为国家教委
，两者实际上指的是同一个国家教育管理行政机构 。自中华人民共和国成立以来，我国的教育行政机构经历了多次变革 ，包括中央人民政府教育部
、中央人民政府高等教育部、中华人民共和国教育部 、中华人民共和国高等教育部
、中华人民共和国国家教育委员会等
。国家教育委员会作为管理教育的主要机构，存在于1985年至1998年期间
，此后更名为教育部，继续承担着国务院领导下的教育管理职责。

-研究拟定教育工作的方针、政策 ，起草相关教育法律 、法规草案 。

-规划教育改革与发展战略
，指导协调教育发展重点
、结构、速度等方面的实施工作
。

-管理教育经费，参与制定筹措教育经费的政策 ，监督教育经费的筹措和使用情况。

-制定中等和初等教育学校的设置标准 、教学基本要求、教学文件
，组织审定教材，指导教育教学改革 ，以及负责普及九年义务教育
、扫除青壮年文盲工作的督导与评估 。

二、中国教育部电话是多少

1 、总值班室联系电话：010-66096205

2
、保密与档案处联系电话：010-66097016

3、机关行政与保卫处联系电话：010-66096603

4 、（一）拟订教育改革与发展的方针
、政策和规划
，起草有关法律法规草案并监督实施
。

5、（二）负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，会同有关部门制订各级各类学校的设置标准 ，指导各级各类学校的教育教学改革
，负责教育基本信息的统计 、分析和发布。

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、（三）负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，负责义务教育的宏观指导与协调 ，指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作 。制定基础教育教学基本要求和教学基本文件，组织审定基础教育国家课程教材
，全面实施素质教育。

7 、（四）指导全国的教育督导工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育
、扫除青壮年文盲工作的督导检查和评估验收工作 ，指导基础教育发展水平、质量的监测工作
。

8 、（五）指导以就业为导向的职业教育的发展与改革
，制订中等职业教育专业目录、教学指导文件和教学评估标准，指导中等职业教育教材建设和职业指导工作。

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、（六）指导高等教育发展与改革 ，承担深化直属高校管理体制改革的责任 。制定高等教育学科专业目录和教学指导文件
，会同有关部门审核高等学校设置、更名 、撤销与调整，负责“211工程 ”和“985工程
”的实施和协调工作 ，统筹指导各类高等教育和继续教育
，指导改进高等教育评估工作
。

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、（七）负责本部门教育经费的统筹管理，参与拟订教育经费筹措、教育拨款 、教育基建投资的政策 ，负责统计全国教育经费投入情况。

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、（八）统筹和指导少数民族教育工作
，协调对少数民族和少数民族地区的教育援助 。

12、（九）指导各级各类学校的思想政治工作 、德育工作
、体育卫生与艺术教育工作及国防教育工作，指导高等学校的党建和稳定工作
。

13、（十）主管全国的教师工作 ，会同有关部门制订各级各类教师资格标准并指导实施，指导教育系统人才队伍建设。

14 、（十一）负责各类高等学历教育招生考试和学籍学历管理工作
，会同有关部门制订高等教育招生计划，参与拟订普通高等学校毕业生就业政策 ，指导普通高等学校开展大学生就业创业工作 。

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、（十二）规划、指导高等学校的自然科学和哲学 、社会科学研究
，协调、指导高等学校参与国家创新体系建设和承担国家科技重大专项等各类科技计划的实施工作，指导高等学校科技创新平台的发展建设 ，指导教育信息化和产学研结合等工作
。

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、参考资料来源：中华人民共和国教育部-办公厅

三、中华人民共和国国家教育委员会何时改名为教育部

1 、1949年12月5日
，新中国成立后第一个以教育部名义发出的文件——《教育部关于开展今年冬学工作的指示》，标志着教育部正式成为国家最高级别的教育行政管理机构。

2
、1985年6月18日 ，六届全国人大常委会第十一次会议作出了重要决定
，设立国家教育委员会，这一举措使得教育部的职能得以调整 。自此以后 ，教育部的职能被国家教育委员会所接替
，原有的教育部随之撤销
。

3、到了1998年3月10日，国务院机构改革迈出重要步伐 ，经九届全国人大一次会议审议通过，国家教育委员会更名为教育部
，正式成为国务院的政府组成部门，直接受国务院领导 ，这一变化进一步明确了教育部在国家教育体系中的核心地位。

4 、总结来说
，中华人民共和国国家教育委员会的名称变更，反映了我国教育管理机构随着时代发展和国家治理的调整 ，逐步完善和深化的过程 。教育部始终扮演着国务院在教育领域的关键角色
，对我国教育事业的发展起到了至关重要的作用。

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