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4、通知强调，要减轻学生过重暑假学业负担。要引导学生参与社会实践活动 ，走进大自然，开展观察性 、探究性学习 。要引导家长不盲目给孩子报各类补习班
，引导学生自主合理安排活动内容和活动时间。中小学校要严格落实国家有关规定，禁止组织学生集体补课、有偿补课
。各地教育行政部门要对学校违规补课现象进行坚决查处 ，对校外培训机构各类违规补课现象
，要会同有关部门加强监管，依规严处。

5
、通知要求 ，各地中小学校要教育学生自觉遵守有关法规
，严于自律，文明绿色上网 。上网学习、娱乐时 ，不登录 、不浏览未成年人不宜的网站
，自觉抵制不良信息的危害
。合理安排上网时间，不沉溺网络
、手机 ，远离网游、手游。要通过家长学校 、家长会
、短信、电子邮件等多种形式
，引导家长加强对孩子暑期上网的教育管理，切实承担起家长的责任 。

6 、通知强调 ，要切实做好安全教育
。在暑期持续滚动播放预防溺水安全提示，及时编发手机短信和微信
，做到防范知识反复讲，安全警示常常提。各地中小学校要结合实际 ，上好暑期安全教育课 。充分利用图书
、光盘、挂图 、卡片等安全教育资源
，对预防溺水教育工作进行再布置
、再落实，确保防溺水教育全覆盖
。要全面开展一次家访、致家长一封信 ，特别是要一个不漏地提醒每位家长务必承担起暑期对孩子的安全监管职责
，切实做好防溺水 、防食物中毒、防欺凌暴力
、防触电、防交通事故等方面的安全教育，切实看护好孩子 ，保护孩子健康成长。

二 、教育部关于补课的新规定

教育部补课新政策是：允许部分地区中小学生周六上课 。

1
、周六上课的目的是为了解决因疫情线上教学导致的教学进度缓慢、教学内容无法同步 、教育资源分配不均等问题
，帮助学生更好地适应线上和线下的学习模式，提高教学质量和效率
。

2
、需要注意的是 ，周六上课需要充分考虑学生的休息和健康问题
，合理安排学习计划和时间，确保学生在紧张的学习之余得到充分的休息和恢复避免造成过度疲劳和身心健康问题同时 ，也需要根据各地区的情况制定具体实施方案避免一刀切确保学生和教师的权益得到充分保障。

3、推进信息技术与教育教学的深度融合 。利用信息技术手段，创新教学方式
，提高教学效果，实现优质教育资源的共享和普及。

4 、强化学校管理 ，提高学校治理能力和水平
。建立健全学校内部管理制度
，规范学校管理流程，提高学校治理能力和水平 ，为学生提供更好的学习和生活环境。

5
、加强教师队伍建设
，提高教师素质 。通过加强教师培训、引进优秀人才等方式，提高教师队伍的整体素质 ，为学生提供更好的教育服务
。推进考试招生制度改革
，建立更加科学 、公正
、公平的考试招生制度，为学生提供更加多元化的选择和发展机会。

1、教育部还强调了学校应加强学生心理健康和生命教育 。在疫情期间 ，学生经历了长时间的线上教学
，与家人和老师 、同学的交流和互动减少，可能会对他们的心理健康和生命观念产生一定的影响
。

2、因此 ，学校应该加强心理健康教育，引导学生正确认识自己的情绪和需求
，培养积极向上的心态和自我调节能力，同时开展生命教育 ，帮助学生认识生命的价值
，尊重生命
、爱护生命，提高自我保护意识和能力。

3、教育部还鼓励学校开展各种形式的课外活动和社会实践 ，让学生更好地了解社会 、认识社会适应社会
，培养学生的综合素质和社会责任感 。同时教育部也鼓励学校加强家校合作，让家长更好地参与学生的教育和管理 ，促进家校双方的沟通和合作
，共同推动学生的成长和发展
。

这篇文章给大家聊聊关于教育部不建议假期补课，以及周末和寒暑假不能补课对应的知识点 ，希望对各位有所帮助
，不要忘了收藏本站哦。

本文目录

1. 教育部禁止组织补课了吗
2. 教育部关于补课的新规定
3. 教育部禁止补课的规定

一
、教育部禁止组织补课了吗

1、近日，教育部印发《关于做好2017年中小学生暑期有关工作的通知》 ，提出中小学校禁止组织学生集体补课 、有偿补课，各地教育行政部门要对学校违规补课现象进行坚决查处
，对校外培训机构各类违规补课现象，要会同有关部门加强监管 ，依规严处 。

2
、通知指出
，各地教育行政部门和中小学校密切与社区、家庭的联系，形成工作合力 ，确保广大中小学生度过一个平安 、愉快
、有意义的暑假
。通知指出
，要丰富学生假期生活。结合喜迎党的十九大、纪念建军90周年等主题，鼓励和引导中小学生利用暑期时间就近就便开展社会实践活动 。引导学生参加农业生产 、工业实训
、公益劳动、志愿服务 、家务劳动等体验活动 ，引导学生深入社区、深入农村
、深入生产一线。要向学生推荐一批富有教育意义、适合年龄特征的书籍
，定期向学生开放图书馆 、阅览室
、农村书屋等资源
。要鼓励学生在暑期积极参与各类科普教育活动和各类文体活动。

3、通知要求，要开展好“圆梦蒲公英 ”系列活动 。帮助贫困地区学生和乡村留守儿童走进城市 、县城 ，走进博物馆
、科技馆、青少年校外活动场所等
，组织中小学生到革命历史遗址 、革命历史博物馆
、革命先辈纪念馆等场所参观，引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史
。组织“品味经典阅读”“走近科学世界
”等活动 ，引导学生传承中华优秀传统文化，热爱创新创造。

三、教育部禁止补课的规定

1 、严禁中小学校和在职中小学教师组织
、参与任何形式的辅导班、补课班 、提高班等有偿补课行为 。严禁中小学校为在职中小学教师参与有偿补课提供教育教学设施或学生信息
。严禁在职中小学教师参加任何形式的辅导班、补课班
、提高班等有偿补课行为。

2、严禁在职中小学教师以任何形式和名义参与 、组织或诱导学生参加有偿补课 。严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师
、家长、家长委员会等组织的有偿补课
。严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源 、提供相关信息。

1
、补课是指学生在正常上课以外的时间
，由学校或教师提供额外的辅导或补习 。补充学生的学习时间：对于一些学习基础较差或理解能力较慢的学生，他们在正常上课时间内可能无法完全理解和掌握课程内容
。通过补课 ，他们可以得到更多的指导和练习
，从而更好地掌握知识和技能。

2、提高学生的学习效果：补课可以帮助学生在额外的时间内进行更深入的学习和探索，从而更好地理解和掌握课程内容 。对于一些需要更多时间来消化新知识的学生 ，补课可以提供更充裕的学习时间
，提高学习效果。

3 、平衡学生的学习进度：由于学生的学习能力和兴趣爱好不同，他们在学习进度上可能会有差异
。通过补课 ，教师可以针对学生的具体情况进行有针对性的指导和帮助
，从而平衡学生的学习进度，提高整体教学质量。

4
、增强学生的学习信心：补课可以帮助学生更好地理解和掌握课程内容 ，从而增强他们的学习信心 。对于一些因为学习困难而自卑的学生
，通过补课教师可以更好地了解他们的学习情况，为他们提供更多的指导和支持 ，帮助他们克服困难，增强自信心
。

OK
，本文到此结束，希望对大家有所帮助。