电视家3.0

今天给各位分享健康教育主题班会的知识，其中也会对健康教育知识讲座内容进行解释 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
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本文目录

1. 卫生健康教育主题班会
2. 小学健康教育主题班会教案
3. 卫生健康教育主题班会教案

一、卫生健康教育主题班会

主题班会卫生小知识 1.有关卫生的主题班会

学校是一个育人的摇篮 ，是一方纯净的沃土
，校园的文明直接折射出社会的文明。

然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟 ，我们的校园还是一个洁净的校园吗？我们的同学是优秀的学生吗？作为中国跨世纪新一代的学生就是我们这样的吗？这不得不引起我们的思考 。校园
，是我们学习工作的重要场所
。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作 、学习和生活，同时 ，校园环境卫生也是一个院校文明程度的重要标志
，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。但是 ，校园中还有一些不整洁的地方，例如：我们的校园及教室地面上有许多的污迹
，废纸，垃圾随处可见；在校园草丛中 ，有许许多多的不明垃圾和一些包装袋
，要么就落在地上，要么就停在树上阻碍光合作用……我们 ，作为一名学生
，首先要做得是校园卫生保持工作，不要随地乱扔果皮纸屑 ，人人养成讲卫生的好习惯
，让我们的校园时时干净
、整洁，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境 。

我们应做到“看见污迹主动擦 、发现纸屑主动捡
、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管” ，语言美 、行为美
，不损坏一花
、一草、一木，不浪费一滴水 、一度电 ，不乱撕
、乱扔、乱吐 、乱画
。从我做起，从身边小事做起
，做当代文明学生。

走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽 ，一株株绿树为我们提供新鲜的空气
，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园 。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪 ，地板和墙壁在***！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑
，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪 ，有的同学在墙上乱涂乱画
，往校园的路上、地上
、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长 ，而美丽的环境需要我们共同营造
，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成
。

在此，我向全体同学发出如下倡议：一 、少吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响 ，如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康 。

再者
，同学们要注意适度消费，不乱花零用钱 ，要养成勤俭节约的好习惯
。二
、不乱丢果皮纸屑
，不吃口香糖，不随地吐痰。

在墙壁上少留些脚印 ，在地上少吐块口香糖
，少扔些果皮，就少了一处卫生死角 ，多了一方洁净的乐园 。要主动清理地面和墙壁上的污垢。

四、不践蹋草坪
，不摘花摇树
。“小草也有生命，需要你我的共同呵护 ” ，“让我们大家一起来欣赏美丽
”。

五 、加强思想品德教育 。主动捡拾别人丢在地上的垃圾
，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园 ，我相信，只要大家能够拾起一片白色
，就能装点一寸绿荫，只要大家尽一份自身一点微不足道的力 ，就可以创造出一个更加洁净的校园
。

朋友
，当生命的绿色向你敞开时，你会伫立犹豫吗？当明天的光明向你走来时 ，你会回头凝望黑暗吗？所以
，让我们行动起来吧！让我们为了明天的新星装点一份绿色，为新星的明天铺垫一份光明吧。

2.健康卫生知识主题班会,要有班会目的
、班会准备、班会过程 、班会

一
、活动目的：让学生明白卫生与健康的重要性

其实卫生是处处都必须注意的 ，在路边、大街上 、小巷中
，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼
、臭豆腐之类的食品 ，你可千万不能去买
，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病 ，甚至造成腹泻、头晕之类的症状 。饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为
。说到健康
，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！ ”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动 、多喝水 ，每天定量吃饭
，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜
、多补充维生素 ，这样对身体大有好处 。卫生与健康是紧密相连的
。不讲卫生不仅使身体容易生病
，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛 ，否则
，沾你手上的细菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼 ，导致视力下降 。为了有个健康的好身体
，平时我们要养成良好的卫生习惯
。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如 ，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗
，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼 ，增强身体免疫力 。

人都是在生病的时候
，才知道健康的重要性，体会到身体健康是多么地幸福。而健康呢 ，跟我们平时良好的卫生习惯有关
。

良好的卫生习惯可不是抽象的概念
，而是表现为一点一滴的生活小事。比如：要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗 ，勤洗澡
，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力 。我想 ，这些理论上的知识在我们读小学的时候
，老师家长们曾经教育过我们的
。关键是我们得时刻提醒自己。养成一个非常良好的生活习惯 。

每周星期一的第一节课是我校固定的班会课，班会课主要要抓好学生的行为习惯养成教育 、安全教育
、健康教育和法制教育
。9月14日早晨 ，按照学校德育处的安排，每个班组织一次关于健康知识的主题班会。

走进每个教室都能看见黑板上醒目的班会主题——《卫生与健康》 。低年级的老师正在教育孩子要养成勤洗手、勤刷牙 、勤剪指甲
、勤理发的良好卫生习惯
。还一边讲解一边示范
，教孩子们正确洗手，正确刷牙的方法。中年级的老师正在教育孩子要养成多锻炼、多饮水 、不挑食
、室内常通风的良好习惯 。高年级的老师正在告诉学生健康的生活习惯是幸福生活的源泉 ，告诉学生心理健康也是健康生活的一部分
，要用积极的态度面对生活中的突变，面对学习和生活上的挫折
。

课后 ，我们随机采访了部分低年级的学生：“你在这节主题班会上学到了什么？
”学生们乐呵呵地告诉我
，我学会了正确洗手，说着他们便做起示范来了。

学校是一个育人的摇篮 ，是一方纯净的沃土
，校园的文明直接折射出社会的文明 。

然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟 ，我们的校园还是一个洁净的校园吗？我们的同学是优秀的学生吗？作为中国跨世纪新一代的学生就是我们这样的吗？这不得不引起我们的思考。校园
，是我们学习工作的重要场所
。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时 ，校园环境卫生也是一个院校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素
，也是学校学生整体素质的一个反映。但是，校园中还有一些不整洁的地方 ，例如：我们的校园及教室地面上有许多的污迹
，废纸，垃圾随处可见；在校园草丛中 ，有许许多多的不明垃圾和一些包装袋
，要么就落在地上，要么就停在树上阻碍光合作用……我们 ，作为一名学生
，首先要做得是校园卫生保持工作，不要随地乱扔果皮纸屑 ，人人养成讲卫生的好习惯
，让我们的校园时时干净 、整洁，让全体师生拥有一个良好的工作
、学习环境 。

我们应做到“看见污迹主动擦、发现纸屑主动捡 、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管” ，语言美
、行为美，不损坏一花、一草 、一木
，不浪费一滴水
、一度电，不乱撕、乱扔 、乱吐
、乱画
。从我做起 ，从身边小事做起
，做当代文明学生。

走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽 ，一株株绿树为我们提供新鲜的空气
，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园 。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪 ，地板和墙壁在***！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑
，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪 ，有的同学在墙上乱涂乱画
，往校园的路上、地上 、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁
、舒适的环境中学习生活，健康地成长 ，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成
。

在此
，我向全体同学发出如下倡议：一、少吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖 ，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康 。

2.写字时执笔角度要合适，用铅笔 、钢笔写字时笔杆与纸面的角度在40-50度之间 ，用毛笔写字时力求笔杆直立
。

3.不歪头或躺着看书
，不走路看书，不在晃动的车船上看书。

1.读书写字时要有充足的光线 ，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来 。不要在过亮
、过暗的光线下读写(如太阳直射光线下、傍晚光线不足时)
。

2.尽量不用铅芯过细的笔写作业
，铅芯要软硬适中，作业用纸要洁净 ，书写字体不要过小。

3.选择适宜的桌椅读书写字
，书桌高度以到上腹部附近为宜 。

1.看电视时，人与电视机应保持3米以上距离(或保持电视画面对角线5倍以上距离)。

2.电视屏幕的高度应与看电视人的视线平行或稍低一些
。

4.电视的光亮度要合适 ，不能过亮或过暗。

1.电脑屏幕最好背向或侧向窗户，避免出现反光现象 。

2.电脑操作台应低于一般课桌的高度
，座椅最好高低可调
。电脑屏幕中心应与胸部在同一水平线上。

3.电脑屏幕与眼睛之间距离应不低于50厘米，视线应略低于平视线10-20度 。

4.电脑操作间的光线不应太弱或太强(12平方米的房间安装一盏40瓦日光灯即可达到所需的照度)
。

1.连续近距离用眼时间不能过长 ，应控制在40-50分钟。课间休息时要注意放松眼睛
，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神 。

2.看电视或操作电脑时间不能过长
。连续看电视或操作电脑40-50分钟左右，应休息一下眼睛 ，或闭目养神或做眼保健操
，也可到室外运动或向远处眺望。

3.不玩或少玩游戏机 。偶尔玩一下时要注意眼睛与游戏机的距离不能太近，持续时间不要超过半小时
。

1.每天上下午要做一次眼保健操。

2.做眼保健操应注意双手干净 ，做到穴位准确 、手法正确、力度适当 。

五
、保证睡眠、均衡营养 、加强锻炼

1.睡眠要充足
，保证眼睛得到充分休息。小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时 ，高中学生8小时
。

2.不挑食
、不偏食
，均衡饮食，保证营养全面。

3.多吃蔬菜瓜果 ，常吃富含维生素A食品(如胡萝卜、菠菜 、动物肝脏
、杏、枇杷等) 。

4.多到户外活动，多参加球类运动 、多观察树木花草
，多享受大自然的青山绿水，使眼睫状肌得到放松
。

六
、定期检查视力 ，配戴合适的眼镜

1.每学期要检查两次视力
，出现视力下降时，要尽快到医院眼科做进一步的检查。

2.如果确认已患近视 ，要及时到医院验光配镜 。不要到不正规的眼镜店配镜
。不追求过高的矫正视力
，矫正视力达到5.0即可。

3.不要互相借戴眼镜 。每个人的屈光度数、瞳孔距离不相同，互相借戴眼镜会出现眼疲劳等症状 ，影响视力
，有害无益
。

4.16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。

1 、养成并保持正确的读写姿势 。

2
、读书写字时要选择良好的用眼视觉环境
。

3、在日常生活和每天的学习中养成良好的用眼卫生习惯。

5 、早起早睡，保证足够的睡眠时间 ，注意均衡营养
，平时加强锻炼 。

6、定期检查视力，配戴合适的眼镜。

三
、卫生健康教育主题班会教案

（1）基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称 ，学会了坐、立 、行及读书
、写字正确姿势
。

（2）能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯
，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

（3）居家 、旅行
、郊游、体育运动 、游泳等的注意事项和安全要求 。

（4）初步了解人类与大自然的关系 ，知道花草树木
，对改善环境的作用，自觉保护环境
、爱护花草树木 ，不随地吐痰、丢瓜皮果壳 、杂物
、垃圾
。

（5）增强了学生的自我保健意识和能力
，以达到防病保健的目的。

教学重难点：手的卫生与健康的关系 。怎样保持手的卫生
。

1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净 ，是否剪指甲
，导入新课。

（蛔虫 、蛲虫、腹泻
、痢疾、病毒性肝炎）

（饭前便后 、劳动游戏后
、接触过病人和病人用过的东西）

（指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵）

（要认真、流动水 、用肥皂
、全洗到、不马虎 、要擦干
、勤洗手、不留甲，不借用别人的东

西擦手 ，更不要在衣服裤子上擦）

3 、效果考查
，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生

4
、课后了解学生是否养成饭前、便后 、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯 。

教学目的：让学生知道变质食物对健康的影响
。

教学重难点：变质食物对健康的危害。

1
、导入 ，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完东西后
，肚子很不舒服（疼痛、腹

泻 、呕吐，请学生谈亲身体验） ，知道这是为什么吗？是因为吃了不干净的食物为了我们的

健康
，这堂课就来学习“不吃变质的食物”，板书课题 。

2
、什么是变质的食物？指沾有细菌、毒素和虫卵的食物 ，食用这些食物就会引起食物中毒
。

哪些是容易变质的食物（罐头 、水果
、肉类等）。

3、食物中毒的症状：食欲不振 、恶心
、呕吐、腹痛 、腹泻
、头晕无力等
，严重的还会危及

生命；被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒 、肝炎及寄生虫等传染病 。

4、怎样预防食物中毒？四人小组讨论
、记录 ，派代表回答。

5、教师小结：吃干净的食物
，腐败 、有异味
、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁 ，

小摊上的东西不要乱吃
，购买食品要注意
。

1、让学生了解近视眼发生的原理，引起近视的原因。

2 、让学生了解观看电视时应怎样保护视力 ，注意用眼卫生 。

2
、让学生掌握看电视时的用眼卫生
。

举例子引入：眼睛是心灵的窗户…

眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚
，但看6米以内的东西时，就必须加强屈光度才能看清。要加强屈光度 ，就需要眼肌肉收缩
，就像照相时照相机调焦距一样 。看的东西越近，调节活动就越强；看近距离的东西持续时间太长 ，中间又无适当休息
，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳
。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松 ，使眼睛只适合看近物而出现近视状态。但这种近视状态开始时不一定是真正近视
，若不及时治疗，又不预防 ，以后就可能发展为真正的近视
，到此时进行预防和治疗就比较困难了 。

学生不注意读书写字姿势，字迹模糊色浅 ，在光线太强或太弱的环境下看书写字，躺在

床上、走路 、坐车看书等等不良习惯
，都易使屈光调节活动加强，使眼肌持续地紧张收缩 ，

而且由于过度
、持久地调节活动
，造成了代谢产物的蓄积，进而刺激眼肌加强收缩
。虽然近

视眼发生的原因很多 ，可以遗传
，但学生的近视眼主要是后天造成的。缺乏某种营养素，也

②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25——0.3米 。

③连续看书写字半小时左右 ，就要5-10休息分钟
。

④不在光线太暗或太强的地方看书
，不在卧床、走路和乘车时看书。

⑤戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架 。

电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成 ，看电视时就像在晃动的车中看书一

样
，眼睛极易疲劳。尤其是近距离看时，光点更明显 ，眼睛受影响更大，调节屈光的强度也

加强
，眼睛更易疲劳
。按35——46厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的5倍 ，最小不少

电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时
，眼睛也容易疲劳。晚上看电视时屋内应

开一盏灯（8瓦以下），置于观看者后上方；白天看电视应用有色窗帘挡住门窗 ，将亮度和对

眼睛平时以向前下方及正前方观看居多
，尤其以向前下方观看最为舒适 。电视机应放置于观

看者的前下方
。躺着看电视，头颈部肌肉特别紧张 ，眼睛处于由下向上观看状态
，易使眼睛

连续观看电视时间太长，又长时间保持一个坐姿 ，对视力 、血液循环
、关节和肌肉都有

不良影响。因此
，看电视时间半小时后，应按摩眼眶周围 ，或闭眼休息一会，最好能做眼保

健操 。同时
，活动身子，使肌肉、关节得到松弛 、休息 ，也利于血液循环
。

文章到此结束
，如果本次分享的健康教育主题班会和健康教育知识讲座内容的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！

再者
，同学们要注意适度消费，不乱花零用钱 ，要养成勤俭节约的好习惯。二、不乱丢果皮纸屑
，不吃口香糖，不随地吐痰 。

在墙壁上少留些脚印 ，在地上少吐块口香糖
，少扔些果皮，就少了一处卫生死角 ，多了一方洁净的乐园
。要主动清理地面和墙壁上的污垢。

四
、不践蹋草坪，不摘花摇树 。“小草也有生命
，需要你我的共同呵护 ”，“让我们大家一起来欣赏美丽
”
。

五、加强思想品德教育。主动捡拾别人丢在地上的垃圾 ，养成“文明清洁”的良好习惯
，共同创建一个美丽的校园，我相信 ，只要大家能够拾起一片白色
，就能装点一寸绿荫，只要大家尽一份自身一点微不足道的力 ，就可以创造出一个更加洁净的校园 。

朋友
，当生命的绿色向你敞开时，你会伫立犹豫吗？当明天的光明向你走来时 ，你会回头凝望黑暗吗？所以
，让我们行动起来吧！让我们为了明天的新星装点一份绿色，为新星的明天铺垫一份光明吧。

班会目标：通过本次班会 ，明确搞好卫生的重要性
。制定出具体的搞好卫生的计划 、措施。让班级卫生面貌焕然一新 。

班会方式：合作讨论，各抒己见
。

主持人：最近一段时间。我县流感病情十分严峻
，那些我们肉眼看不见的
、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕 。请大家想一想，我们要注意讲究什么？

主持人：今天 ，我们开一节班会
，主题是《搞好班级卫生》
。

1、教师讲解卫生与传染病的重要联系，从而让学生明白讲卫生的重要作用。学生交流平时是怎样讲卫生的 。

2 、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病
。但每天坚持打扫室内
、院子 ，槁子中有废掉的
，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害 ，

但从没乱丢一个烟蒂
，甚至烟灰都不掉到地上 。

4 、谈出本班室内
、卫生区现状；

不足之处：维持干净的时间短……

5、指名说出个人的卫生状况（习惯方面）

卫生习惯好的同学，（）同学各人卫生搞的好：衣服之间整洁 ，头 、手
、脸干净
。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑……

卫生习惯差的同学（不点名）
，衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……

各人根据交流 ，整理出适合自己实施的具体措施，条款 。号召同学从我做起
，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得非常成功 ，同学们发现了优点不足之处
，并制定了可行的措施
。愿同学们从我做起，从现在做起 ，搞好我班卫生。班级卫生从我做起 。互相监督
，揭发违纪
。主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁 ，讲卫生的好习惯
，我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：

你拍一 ，我拍一
，讲究卫生要牢记 。

你拍二，我拍二 ，专用餐具和手绢
。

你拍三，我拍三
，早晚刷牙和洗脸。

你拍四，我拍四 ，睡前不要吃零食 。

你拍五
，我拍五，经常洗澡换衣服
。

你拍六 ，我拍六
，饭前便后要洗手。

你拍七，我拍七 ，生吃瓜果别忘洗 。

你拍八
，我拍八，常剪指甲常理发
。

你拍九 ，我拍九
，穿戴整洁系好扣。

你拍十，我拍十 ，做个文明好孩子 。

主持人：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个爱清洁 、讲卫生的小学生。

5.养成“讲卫生 ”的好习惯主题班会

师：同学们
，让咱们来看一看、比一比，谁的手
、脸、衣服最干净？

师：请做得好的同学说一说 ，这样做有什么好处？

师：这些同学真是爱清洁讲卫生的好孩子
。

师：怎样才能成为爱清洁讲卫生的好孩子呢？让下面这些同学告诉你。

（目的在于使学生懂得爱清洁 、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯
，为什么要养成这些卫生习惯 。）

1
、课件出示：小红每天早上穿好衣服、马上刷牙洗脸
。

2 、小组交流：她做得对吗？为什么要这样做呢？

3
、小结：每天早晚要刷牙洗脸，这样不仅有利于自身的健康 ，而且是一种礼貌和对别人的尊重。尤其是如果不刷牙
，那与别人说话时会喷出一股难闻的气味，会让别人不想接近你 。

5、同桌讨论：他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手 ，还有哪些时候要洗手？在和别人交往时手脏会造成什么后果？

6 、小结：手经常摸东西
，有很多细菌
。手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净 ，既影响健康
，和别人交往时也不文明 。

6.一年级主题班会教案《爱护卫生,从我做起》

讲究卫生保护环境从我做起
”主题班会教学设计

[活动主题]：讲究卫生保护环境从我做起

1
、提高队员们环保意识，改变不良生活习惯；

2、让队员们意识到保护环境的重要性 ，从自己做起，从身边的小事做起
。

我们发现部分同学的环保意识淡泊
，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体队员对环境教育重要性的认识 ，增强环境保护意识
，自觉得爱护环境 、保护环境，切实地从身边的小事做起 ，创设一个干净整洁的社会环境 。此外
，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力 ，增进相互间的了解
，并培养相互间的协作意识
。

2
、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料 ，环保知识竞赛题目

3、成立竞赛小组：将全班学生分成四个小组
，每小组12人。

在黑板上书写课题：“讲究卫生保护环境从我做起”主题班会

1 、中队辅导员阐明这次活动的目的，引入主题

2、中队辅导员发言宣布活动开始

辅导员：我们发现部分同学的环保意识淡泊 ，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现 。下面我们就对于这些事进行讨论。

3
、队员对于这些事进行自由发言

辅导员：大家说得很有道理，“保护环境
，人人有责 ”，“保护环境 ，从小事做起
，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来
”
。同学们 ，那就看我们的行动吧。请同学想想
，说说自己身边发生影响环境卫生的事例 。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？

7、个人小结，班会结束
。颂读环保倡议书（全班）

小结：通过这次主题班会 ，使队员们深深的感受到要从现在做起
，从身边做起，保护自己美丽的校园 ，增强了队员们的环境保护意识
，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

这是二年级的，但是我觉得一二年级应该都可以用 。

学校卫生工作计划一 、指导思想：以《学校卫生工作条例》为标准 ，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点
，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平 ，保障学生身体健康
，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标 ，创设洁净美的环境
，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力
。

努力提高学生的身体素质。二
、主要工作： 1、健全学校卫生领导小组 ，做到分工明确
，责任到人 。

2 、组织全体教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想 ，提高认识
，明确目标
。 3
、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。

三、工作措施： 1 、强化全体教师参与卫生管理的意识 。 2
、建立卫生包管责任制 ，由卫生老师以及学校领导每天分三次进行检查，并做好记载
。

及时公布检查情况
，并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。 3、每周进行一次个人卫生检查，确保学生健康的生活 ，养成良好的卫生习惯 。

4 、建立晨检制度
，检查学生健康状况，并把检查的情况认真记载 ，出现问题及时上报。 5
、每天进行眼睛保健操的检查
，纠正动作，做好记录 ，及时公布检查情况
，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中
。

6、重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的学生 ，班主任要多关心 、多辅导
，发现问题及时处理。 7、配合乡医院的单位做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案 。

四
、具体工作：（一）、作好常见病的防治：防近：继续重点抓好预防工作 ，充分利用防近月 、“六六爱眼日 ”以及健康教育课进行宣传，防近工作很重要
，落实也很艰巨，要多开展群众性集体活动 ，落实“三个一
”
，抓好眼保健操和用眼卫生，减轻学生的课业负担 ，保证学生充足的睡眠时间
，力争人均视力水平较上年度有所提高
。防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早晚刷牙
、饭后漱口的好习惯 ，继续开展氟离子透入的防龋工作
，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法 ，并使用含氟牙膏
，养成定期看牙医的好习惯。

防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾 ，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性
，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平 。传染性疾病：向学生宣传疾病特征 ，教育学生减少到人多的地方的次数
，锻炼身体，适当增减衣服
。

确保学生健康的学习生活。（二）、加强学校卫生监督：教学卫生监督：减轻学生课业负担 ，检查教室采光 、黑板反光情况
，调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜 ，为学生营造良好的学习环境 。

教室卫生监督：教室开窗通风
，地面清洁，桌椅摆放整齐 ，第一排课桌距离黑板不少于两米
，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘 ，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确
。（三）
、加强食品卫生监督：食堂：每年工作人员按时进行身体检查
，及时办理卫生许可证，组织学习食品卫生法 ，墙上悬挂相关的规章制度
，严格把好“病从口入”关。

饮用水：全部饮用白开水，严格做到不喝生水 ，尽力减少污染机会
，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证用水清洁 ，防止病从口入 。（四）、作好环境卫生监督：室内：建立卫生检查管理制度
，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作 ，达到地面清洁
，桌椅整齐，门窗四壁无积尘 ，物品摆放合理
。

室外：划分班级清洁卫生包干区，做到地面墙壁清洁
，无乱涂乱画现象，坚持一日三扫三查 ，严格管理
，保证校园清洁美丽。厕所：每周酸洗一次，冲水到位 ，保证无味 。

（五）作好资料建设工作：完善规范
，实事求是，严格管理。五 、具体要求：环境卫生：（一）教室内外卫生 1
、教室及相应走廊地面保持整洁 ，无纸屑、无杂物
。

2 、教室及走廊墙壁上
、窗台上无球印、鞋印 、无积尘。 3、门窗保持无积尘
，玻璃明亮干净 。

4
、课桌椅排放整齐，学生外出上课或活动 ，椅子要塞至课桌下方
，课桌上无东西，课桌内学习用品摆放有序
。 5、讲台上保持干净 ，物品摆放整齐，无积尘。

6 、黑板及时擦干净
，粉笔槽内无积尘，卡片
、小黑板等摆放整齐统一放在黑板下的北侧 。 7、清洁工具排放在教室指定角落 ，排放整齐
，保持干净 8 、各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘，阳台栏杆及内侧表面无鞋印
、球印、无积尘
。

（二）包管区卫生 1 、管理区内有甬道和操场的班级应全天整洁干净 ，无纸屑果壳及其他废弃物（雨天不例外）。 2
、管理区内有花坛、草坪的班级
，应保证花坛内无杂物，基本无杂草 。

3 、管理区内有走廊
、楼梯等的班级 ，标准同教室要求
。走廊包括墙面及宣传字画、阳台栏杆。

楼梯包括台阶 、扶手及楼梯墙面 。 4、管理区内有宣传栏
、橱窗必须每星期擦拭一遍
，应保证其干净无灰尘
。

（三）办公室以及各专用教室内外卫生： 1、地面干净，无纸屑 、无杂物。 2
、墙壁、阳台 、天花板
、日光灯管、电脑台 、饮水机
、标语牌等无积尘、无脚印 、无蜘蛛网 。

3
、门窗无积尘 ，玻璃明亮干净。 4、办公室内桌椅整齐
，离开办公室时，办公桌上教师用品和学生的作业本摆放整齐
。

5 、物品柜上无积尘 ，无杂物。 6、卫生工具摆放有序，垃圾袋装化
，并天天清理学生个人卫 。

二
、小学健康教育主题班会教案

作为一名教师，总归要编写教案 ，教案是教学活动的依据
，有着重要的地位
。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的小学健康教育主题班会教案，欢迎大家分享。

本学期开学不久 ，我发现学生学习动力不足
，自卑情况较为严重 。作为六年级的小学生，能正确地了解、对待自己是很重要的 ，它能直接影响小学生的心理健康水平
。因此
，帮助学生肯定自身积极的方面，并且学会发现别人的长处 ，逐步提高自身理解 、自我评价的水平
，使学生更好地悦纳自己，增强学生继续前进的信心 ，更有效地提高学习动力。

1
、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处 。

2、引导学生学会发现他人的长处
，肯定他人的优点
。

1 、引入课题：这几天，我发现有二位同学不太高兴。这是怎么回事呢？我们让他们自己来说说吧 。

（学生角色扮演）一个个子矮
、一个成绩不佳

2、听了这二位同学的心里话 ，你觉得他们的想法对不对？为什么？请大家先在小组内选择其中一位同学谈谈自己的看法
。

（学生小组内交流
，教师参与讨论。）

3 、同学们说得真好！是呀，这些同学身上不是没有优点 ，而是缺乏发现
，缺乏欣赏自己 。让我们——欣赏我自己吧。

4
、那么，你能找找自己身上的优点吗？请说给组内的小伙伴听 ，自己发现多少就说多少
，让大家一起来分享你的快乐
。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。

（学生小组内交流 。教师到组内了解情况 ，并表扬或摸摸在说自己优点的学生的头）

5、评一评
，小组内谁找到的优点最多？请各组找到优点的同学站起来
。

（各组找到优点最多的起立，教师询问优点有几条）

6 、你们真棒！能发现自己那么多优点！大家为他们鼓鼓掌吧！

7
、可是 ，有的同学不太善于欣赏自己，你们组内不太欣赏自己的同学有没有？没关系
，让我们大家一起来帮帮他们，愿意吗？好 ，我们一起来做个游戏——“优点大轰炸 ”！优点怎么能“轰炸
”呢？“优点轰炸”其实就是大家一起给这位不太能欣赏自己的同学找优点
，找出很多优点来赞美他。

10、同学们，你们玩了这个游戏 ，是不是对自己有了新的认识
，看到了自己更多的优点了呢？把自己又发现的优点在小组内分享一下吧！

（小组再次交流，气氛热烈 ，教师参与其中 。）

11 、我们拥有那么多优点
，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？

先在小组内交流一下吧
。等会儿在全班面前交流。

12、愿意和大家分享成功和快乐的同学 ，不用举手
，请自己上台吧！

（学生展示自己，有唱歌跳舞的
、朗诵诗歌的 ，有展示书法作品、绘画作品的，有翻跟斗 、跳绳的……学生饶有兴趣地看表演 。教师适时称赞
，鼓励学生继续努力
。）

13
、同学们真有信心，真能干！今天 ，我特意写了一首小诗
，送给大家，希望大家喜欢。

也许你想成为太阳 ，也许你想成为一棵大树 。

今天收到的优点贴在自己床头
，每天起床后大声地读三遍
。

学生通过这节课，认识到自己的优点 ，对学习有了信心
，更爱学习了。

现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战 。社会的发展变化对学校对教师都提出了更高的要求，让同学们懂得不但要有强健的体魄 ，也要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力
，保持健康的心态，迎接挑战 ，迎接生活。

1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免
。

2 、初步掌握战胜挫折的方法
，学会换个角度看问题，培养学生战胜挫折的能力。

3
、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折 ，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折
，取得成功 。

1 、将全班同学分成若干个小组
。

2
、请每个同学把自己学习、生活中最大的烦恼写到一张形纸条上，备用。

1 、同学们 ，今天上课之前我们要进行一次扳手劲比赛
，你们有信心吗？

2
、挑选班级两名“大力士 ”进行比赛 。每名同学选择自己支持的比赛选手，比赛结束后请失败的同学和支持者用一个词语表达自己的心情
。

3、虽然刚才我们只是在玩一个游戏 ，可能失败的同学还是会觉得有点难过。生活中就是这样
，虽然我们都希望梦想成真 、一帆风顺，可是结果却常常事与愿违 ，遇到挫折 。板书挫折我们会伤心会难过
，贴哭脸，这是很正常的反应
。下面我们一起来看一段视频 ，看看和我们同龄的孩子们在篮球比赛失败时有怎样的表现？板书？(播放一班与二班球赛微课程视频)

1、讨论：同学们你们是不是有过类似的经历，你们认为这样正常吗？让我们一起来思考。首先老师想问一下如果是你遇到了这样的事情你会有他们一样的反应吗？如果是请举手 。那你们觉得他们这样做对不对呢？让我们来看看二班同学的老师是教育他们的？再看视频
。

2
、其实这些道理我们都知道
，可是说起来容易做起来难。在我们的身边许多孩子面对挫折都手足无措 。一名小学生竞选大队长落选了，结果竟然拒绝上学。接下来请同学们和老师一起来看一则相关的新闻报道
。(为了考查同学们应对挫折的能力 ，记者在长沙一所小学做了一个实验
，挑了几名成绩优异在学校担任大队委的尖子生，让一名老师通知他们撤去了原有的职务 ，看看孩子们面对这种突如其来的状况有什么反应。)

4、看完视频老师想请同学们为这两位同学送上一个词语
，你想送哪个词语呢？相机板书：坚强勇敢乐观

5 、生活中遇到挫折时难免会有一时的伤心难过，但是我们不要害怕 ，要坚强勇敢乐观地去面对它 。花儿只有经过风雨的洗礼才能绽放得更加灿烂
，没有失败的人生绝不是完美的人生!陈龙在一首歌里是这样唱的：不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功!接下来我们再来看看奥运冠军刘翔是如何面对现实，化挫折为动力 ，在挫折中成长的
。看视频。

6
、如果刘翔就站在我们的讲台上
，你想对刘翔说些什么？

①挫折并不可怕，可怕的是我们不能正确地面对挫折 ，那么我们怎样做才能战胜挫折呢？请跟着老师一起到故事里来寻找答案吧!

②课件分别出示两个故事，比较阅读 。

从前
，有一位老奶奶，她有两个儿子 ，大儿子卖雨伞
，小儿子卖布鞋
。天一下雨，老奶奶就发愁说：“哎!下雨了 ，我小儿子的布鞋还怎么卖呀!
”天晴了
，太阳出来了，老奶奶还是发愁说：“哎!看这个大晴天 ，哪还会有人来买我大儿子的伞呀!”就这样
，老奶奶一天到晚老是愁眉不展，吃不下饭 ，睡不好觉。

邻居见她一天天衰老下去
，便对她说：“老奶奶，你真是好福气呀!一到下雨天 ，你大儿子的雨伞就卖得特别好，天一晴
，你小儿子布鞋特别畅销，这样不管天晴还是下雨 ，您两个儿子都有生意做
，真让人羡慕呀! ”老奶奶一想，也对!从此以后 ，老奶奶就不再发愁了 。整天乐呵呵的'
。

一个小女孩趴在自己卧室的窗台上
，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗很可爱 。看到小狗那么可怜，小女孩不禁泪流满面 ，悲恸不已
。她的祖父见状
，便把她带到另一个房间，打开另一扇窗。从这个窗口望去 ，那是一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰园 。小女孩的愁云为之一扫而空
，心情顿时开朗起来。老人托了托孙子的下巴说：“孩子，你开错了窗
。
”

③同学们 ，看了这两个故事，你找到答案了吗？

④老师小结：这个故事告诉我们想事情有时候换一个角度就会大不一样。遇到挫折时我们一定要学会变通 。人生的确如此
，当挫折不可避免时，我们换一个角度也许就能看到另一片天空!上帝总是在为我们关上一扇门的同时又为我们打开了另一扇窗户
。我们要以一种积极 、乐观的态度去看这个世界。

2
、了解预防近视眼的基本知识 。

3、树立爱眼 、护眼意识 ，养成良好的用眼卫生习惯
。

教学重点：树立爱眼
、护眼意识
，养成良好的用眼卫生习惯。

近视是屈光不正的一种 。表现为能看清近处的东西，看不清远处的东西 ，是由于进入眼球的光线不能聚焦在视网膜上
，而是落在视网膜前面导致的
。不良的视觉环境，读书写字时光线不足 ，近距离用眼时间过长
，读写姿势不正确等是造成近视发生或发展的重要原因。保护视力，预防近视 ，必须了解预防近视眼的基本知识
，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯 。

1.读书写字身体要坐正 ，保持眼睛与书本距离为33-35厘米左右(一尺) 、胸前与桌子距离应约一拳
、握笔的手指与笔尖距离应3厘米左右(一寸)
。