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  • 2025-05-10 23:05:45
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网络技术培训 网络技术培训视频-51学霸

本文目录

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  1. 如何学习网络技术
  2. 网络技术怎么学习
  3. 计算机网络技术学什么

一、如何学习网络技术

特别提示: 1 、电脑的升级和换代特别快 ,有了电脑要尽量的利用 ,三五年下来,作摆设也寒酸,舍不得用——傻 。 2 、有专家曾说 ,只要你不用锤子砸,电脑硬件就不轻易坏 。尽管说得过了一点,意思是让你尽管尝试。二、游刃有余——知道该怎样学习计算机是最现代化、最先进的高科技产品 ,是人人都可使用的通用智力工具;计算机的使用是一种技能,还是可潜心研究的科学知识;不仅可以让人摆布,还能与人交流 ,给人建议;在网络上,营造一种全新的全球网络文化氛围;发展速度极快,常学常新。因此 ,学习电脑必须有独特的行之有效的学习方法 。正确的兴趣兴趣是最好的老师,学习电脑是一件很有趣的事情。另一种意义上说,电脑不仅仅是一种工具 ,更是一种玩具 ,学习电脑则是一种智力游戏。另一方面,电脑和网络还有副作用,过度的沉迷于网络和游戏会干扰正常的生活和学习 。正确的兴趣才会越学越轻松 ,越学越有兴趣。自学为主对初学者,老师引进门很重要,以后就要靠自学。电脑应用的每一个细节 ,老师和书本不可能都讲得到;电脑学习随时可能遇到新的问题,每个人所学的进度又不会相同,老师不可能只陪一个人;平且计算机发展非常快 ,所以自学能力对于计算机学习至关重要 。掌握了自学方法,具备了自学能力,才能应付计算机日新月异的发展形势。自己不能解决的问题应及时地请教其他的人 ,起到点拨和引导的作用,老师的作用主要是这些。有一本便于自学的指导书很不错,不过挑选一本适合自己的指导书很不容易 。随着水平的不断提高 ,读一些书 ,对提高计算机综合水平是至关重要的。边学边用计算机这个学科实践性特别强,不动手是学不会的。计算机从诞生起就被人蒙上了神秘的面纱,让初学者望而生畏 。有些小孩子却能用得很好的秘诀就是动手 。既动手又动脑 ,形成生动活泼的互动,是计算机学习的基本模式。边用边学计算机浓缩了人类智慧的结晶,集成了现代人的思维方式和科学方法。让计算机帮助我们思维 、论证、决策 ,有利于开发智力,增加信息量,提高工作效率 。之所以边用边学 ,是因为问题大都是在用的过程中遇到的(还没有用到的问题告诉你,你也记不住多少),只有这样才会真正的会用。在使用中增强自己发现问题和举一反三地解决问题的能力 ,在解决问题中巩固和加深相关的知识,增强成就感和兴趣。网上淘金计算机教育不仅是技能培养、学科教育,还是一种文化教育 。当前 ,世界各地的几千万台计算机在互联网上形成了一种新的文化氛围。信息社会 ,获取信息 、处理信息、交流信息的能力是现代人的一种基本能力。连接在网络上的计算机才有生命力,学习网络方面的知识与技能是十分重要的 。另一方面,网络上存在着很多有糟粕 ,区分有用的信息和无用的信息,也是现代人的一种基本能力。特别提示: 1、根据自己的需要,确定目标和学习内容。 2 、培养正确的兴趣 。 3、注重自己动手、动脑 ,把学的东西用起来 4 、及时请教你思考过了仍不得要领的问题。 5、读和你的水平能力相适合的书。 6、学会维护电脑,系统崩溃也不怕 。三 、有备无患,大胆地往前走人吃五谷杂粮 ,没有不生病的,电脑也一样,有了毛病自己不会处理是大多数人不敢操作 、缩手缩脚的主要原因 。有备才无患 ,下面我们就首先解决这个问题。 Windows有自己的备份工具,可是连windows也无法启动,怎么恢复备份?这种方法靠不住。品牌电脑大多有一键恢复功能 ,也不错 。当前主流电脑硬盘一般都是几十个GB ,用诺顿公司的GHOST可以轻松练就“金钟罩 ”,把你辛辛苦苦安装的系统和主要的软件做成镜像文件,在系统崩溃的时候轻松恢复系统。初学者可以请别人做好镜像 ,然后学会怎么使用。你如没有用过,边讲解边示范边记录,30分钟保你了却心病 。当然你也可以把自己组装的电脑做成一键恢复! 1、把“我的文档 ”、“虚拟内存”“IE浏览器临时文件夹”指向系统分区之外的磁盘分区 ,养成资料和数据保存 、备份的好习惯; 2、只有一块硬盘,做镜像时不可选择整盘(disk),一般选择分区(partition); 3、恢复镜像之前 ,检查一下系统分区上有没有重要数据。你既会恢复计算机,又不会丢失数据,你还怕什么!大胆动手吧!四 、成竹在胸——应该学习什么你是要学会基本的应用?还是做电脑高手?还是要亲自开一家电脑公司、网络公司、软件公司?自学成才也不难!第一境界:应用高手(绝大多数人 、公务员、领导干部适合)学习电脑如果不是为了经营 ,只是办公、游戏 、通信、上网,方法得当也许几个星期就够了。我想可以归结为一个小的三部曲:(一)培养兴趣这个阶段,可以玩一些小的智力游戏 ,浏览网页 ,收发邮件 。可以网上聊聊天,特别是找几个懂电脑的朋友网上聊天,可以随时地问。这时候不建议您去读学电脑的书 ,因为很难找到一本合适的书。当然,你有足够的时间和耐心的话,有一本图文并茂的书 ,按图索骥也不错 。在玩和用的过程中,你会发现很多的问题,随着问题的解决 ,你就慢慢地成为了电脑应用高手,再读一些书,提升理论水平。(二)熟练掌握几个应用软件和工具软件“熟练掌握 ”的意义不仅仅是几个软件的应用,目的是举一反三 ,触类旁通。 1、办公软件和文字输入,比如:文字编辑Word 、WPS office 、电子表格Excel、文稿演示PowerPoint等等 。Word的应用必须自己打印出几篇文章和表格 。计算机硬件的发展,大词库给汉字输入带来了极大的方便 ,如果你不是专业的文字录入人员 ,还是用拼音输入法吧。智能狂拼给我们带来了一份惊喜,Word2003集成了微软拼音输入法2003,还可尝试一下效果不错的语音输入和语音控制。如果你的文章不是过于专业 ,用智能狂拼或者微软拼音2003双拼录入文章的速度不是专业胜似专业 。找一个明白人指导一下,学双拼打字和word的基本应用,一个中午就成功了!要熟练就会遇到不少的问题 ,多用多想多问,很快你就是高手了。如果自己读傻瓜书,要好很长时间才行。 2、和你工作密切相关的工作软件没有理由不熟练 。 3 、能够用一些常用的工具的基本功能和网上冲浪。如:压缩工具:WinRAR或WinZIP;媒体播放器:windows media player、real player、超级解霸 、等;图片查看和编辑工具:ACDSee系列、Photoshop;下载工具:网络蚂蚁、网际快车或者影音传送带;系统优化软件: Windows优化大师或超级兔子;学习软件:如英语学习软件 ,绿色软件“轻轻松松背单词” 、“随意啃英语”真的不错喔!(三)操作系统与安全 1、系统的设置与优化。主要有:桌面、墙纸 、字体、窗口、屏幕保护 、刷新频率的设置;开始菜单的设置与定制;文件夹选项的设置; Internet Explorer的设置;控制面板项目的应用和设置;了解重要系统文件的用途 。 2 、较高级的应用(1)安装软件。软件一般都是用setup或install安装,按照提示自动安装就可以。高级安装可以选择安装路径、安装项目等等 。绿色软件则不需要安装,复制到任意位置都可以运行。(2)设备驱动程序的安装与设备应用。(3)机器硬件的一般维护 ,碎片整理和磁盘扫描 。 3、系统维护及安全(1)杀毒软件的升级和应用;(2)系统配置实用程序(msconfig)的配置;开机启动项目的设置;了解进程管理和主要进程;(3)注册表(regedit)的维护与计算机管理(compmgmt.msc),作一般了解 。除了打字需要练习一段时间外,再了解一下硬件知识 ,成为一个自信的地道的应用高手 ,就这么轻松。当然,要成为真正的高手,这只是其中的一步 ,这已经足够用了!你可以维护系统,更可以指导新手了!

二 、网络技术怎么学习

一是,弄清网络技术要点要想系统学习网络技术 ,就要先搞清网络技术涉及哪些技术要点,最直接方法就是去华为官网查看HCIE认证的理论题纲。华为属于网络技术老大,比肩cisco ,而HCIE又是华为认证体系最高级别认证 。虽然题纲里面有少数过时技术,但可以让你了解网络技术发展历史。二是,多参与网络实施作为新人多参与网络实施 ,是绝对有必要的。从最开始的设备上架安装、网络跳线开始,慢慢熟悉网络设备配置,在实施过程中可以即时了解到当前最实用、最常用的网络技术 ,也会遇到各种各样设备本事的 、网络配置的问题 ,针对问题找资料予以解决,并刨根问底弄懂技术背后的实现原理 。先实践再到理论是比较好的,一上来看理论不见得学习得就快。三是 ,备考HCIE认证,加强理论学习当有了两年网络实施经验后,就要考虑报考华为HCIE认证。能不能通过认证不重要 ,重要的是筹备认证的过程 。华为HCIE认证包括理论笔试、lab机试、理论面试三个部分,涵盖面广,要求理论实践两手抓 ,且通过面试综合考察技术分析能力 、语言表达能力。在筹备HCIE考试的过程中,你对网络技术的认识已经得到了飞跃,更别说取得HCIE证书 ,对你个人简历的提升。

三、计算机网络技术学什么

1、计算机网络技术主要研究计算机网络和网络工程等方面基本知识和技能,进行网络管理 、网络软件部署、系统集成、网络安全与维护 、计算机软硬件方面的维护与营销 、数据库管理等 。

2、计算机网络技术(ComputerNetworkTechnology)是中国普通高等学校专科专业。专业代码是510202,该专业的修业年限是三年。

3、该专业的学生主要学习的课程有:组网技术与网络管理 、网络操作系统、网络数据库、网页制作 、计算机网络与应用 。

4、网络通信技术、网络应用软件 、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试 、计算机网络软件实训等等 。

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