本子

4 、第一条_为了保障适龄儿童
、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施 ，提高全民族素质
，根据宪法和教育法，制定本法。

5、第四条_凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童 、少年 ，不分性别
、民族、种族 、家庭财产状况
、宗教信仰等
，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务 。

三、中华人民共和国义务教育法颁布时间

1 、《中华人民共和国义务教育法》由中华人民共和国第六届全国人民代表大会第四次会议于一九八六年四月十二日通过 ，自一九八六年七月一日起施行
。2018年12月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议《关于修改〈中华人民共和国产品质量法〉等五部法律的决定》第二次修正。

2、《中华人民共和国义务教育法》第一条为了保障适龄儿童
、少年接受义务教育的权利
，保证义务教育的实施，提高全民族素质 ，根据宪法和教育法，制定本法 。

3、第二条国家实行九年义务教育制度
。

4 、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童
、少年必须接受的教育
，是国家必须予以保障的公益性事业。

5、实施义务教育，不收学费 、杂费 。

6
、国家建立义务教育经费保障机制 ，保证义务教育制度实施
。

7、第三条义务教育必须贯彻国家的教育方针
，实施素质教育，提高教育质量 ，使适龄儿童 、少年在品德
、智力、体质等方面全面发展
，为培养有理想 、有道德
、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

8 、第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别
、民族、种族 、家庭财产状况
、宗教信仰等 ，依法享有平等接受义务教育的权利
，并履行接受义务教育的义务 。

9、第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童 、少年接受义务教育的权利。

10
、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育
。

11 、依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务 ，保证教育教学质量。

12
、社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境 。

好了
，关于中华人民共和国义务教育法和九年义务教育孩子不上学犯法吗的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！

大家好 ，感谢邀请，今天来为大家分享一下中华人民共和国义务教育法的问题
，以及和九年义务教育孩子不上学犯法吗的一些困惑，大家要是还不太明白的话 ，也没有关系
，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家 ，解决大家的问题
，下面就开始吧！

本文目录

1. 中华人民共和国教育法和义务教育法的区别
2. 中华人民共和国义务教育法第四条规定
3. 中华人民共和国义务教育法颁布时间

一 、中华人民共和国教育法和义务教育法的区别

目的
、规定不同
。根据中公教育网显示。

1、目的不同，《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童 、少年接受义务教育的权利 ，保证义务教育的实施
，提高全民族素质；《中华人民共和国教育法》为了发展教育事业，提高全民族的素质 ，促进社会主义物质文明和精神文明建设 。

2、规定不同
，教育法是规定各级各类教育的法律；义务教育法是专门规定义务教育的法律
。

二
、中华人民共和国义务教育法第四条规定

1、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童 、少年，不分性别
、民族、种族 、家庭财产状况
、宗教信仰等 ，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。【释义】本条是关于平等的接受义务教育权利和履行接受义务教育义务的规定 。

2、一 、接受义务教育的主体
，义务教育既是国民教育，又是基础教育 ，因此接受义务教育的主体有两个关键词
，一是具有中国国籍，二是适龄儿童
、少年
。所谓国籍 ，是指自然人被确定属于某一国家成员的法律上的资格或者身份
，是区分本国人和外国人的唯一标准。根据我国国籍法的规定，取得中国国籍主要有以下四种情形：一是父母双方或者一方为中国公民 ，本人出生在中国
，具有中国国籍是父母双方或者一方为中国公民，本人出生在外国 ，具有中国国籍
，但是定居外国，本人出生时即具有外国国籍的 ，不具有中国国籍是父母无国籍或者国籍不明，定居在中国
，本人出生在中国，具有中国国籍是外国人或无国籍人 ，具有法定条件的
，包括中国人的近亲属，或定居在中国 ，或具有其他正当理由的
，可以经申请批准加入中国国籍 。从某种意义上讲，义务教育是国家的一项对内义务 ，国家履行这项义务的对象是该国的公民
，换言之，对于外国公民 ，我国没有义务为其提供义务教育
。适龄
，顾名思义是指合适的年龄，即合适接受义务教育的年龄 ，这个年龄不能太大，也不能太小。根据义务教育法的规定
，适龄儿童、少年的下限年龄一般为6周岁，条件不具备的地区为7周岁 。特殊情况下 ，还可以适当延缓。对于适龄儿童 、少年的上限年龄
，义务教育法没有做出明文规定
。考虑到义务教育的基础性和义务教育资源的有限性，对接受义务教育的上限年龄应作一定限制。对此 ，义务教育法作了间接的规定
，即接受义务教育的必须是儿童或者少年 。在实践中，初等义务教育的上限年龄一般为15周岁 ，初级中等义务教育的上限年龄一般为18周岁
。

3
、二、平等接受义务教育
，平等接受义务教育的第一层意思是平等获得接受义务教育的权利，即都能获得接受义务教育的机会。我国的义务教育是向所有具有我国国籍的适龄儿童 、少年开放的 ，不管该适龄儿童、少年自身状况及家庭财产状况如何
，其均有接受义务教育的权利 。实践中不能对女性或者少数民族或者具有宗教信仰的适龄儿童
、少年进行入学及学习歧视
。男女平等是我国的宪法原则，在义务教育阶段也必须贯彻该原则。民族平等、禁止民族歧视是我国重要的宪法原则 ，在义务教育阶段不得对少数民族儿童 、少年进行歧视 。公民宗教信仰自由是我国宪法所规定的公民基本权利，任何社会团体和组织不能歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民
，社会和学校都不能以宗教信仰为由对适龄儿童
、少年接受义务教育权利进行不当限制
。